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为何没装电风扇？
面对质疑，蔡岭希望小学校长秦和喜说，学校建于上世纪90年代，当时没有装挂钩，没法装吊扇，要装吊扇的话，工程量较大，加上经费由蔡岭中心小学统一管理，资金申报存在困难，本校又拿不出资金，致使至今没有装电风扇。
据秦和喜介绍，该校有400多名学生，全在一栋三层教学楼上课，由于没有风扇，平时只好打开窗户保持通风，并在教室洒水。
都昌县教育体育局党委委员、办公室主任陈少锋说，蔡岭希望小学是一所村小，由于公共经费紧张，该县部分村小的确没装电风扇。
何时装好电风扇？
秦和喜介绍，情况已向都昌县蔡岭中心小学领导反映过，蔡岭中心小学负责人也到现场查看，答应会装电风扇。
蔡岭中心小学校长游星宇表示，他理解学生及家长的感受，学校应该装电风扇。游星宇称，他已咨询过电力部门，改造线路后，在每间教室装4台吊扇，预计每间教室投入1000元，该校共12间教室，共需1.2万元。目前已联系好相关部门，正准备安装。他承诺暑假装好电风扇，今秋开学后，学生们就可以享受电风扇带来的清凉。
陈少锋表示，该县还有部分村小没装电风扇，目前，他们已收集材料，并准备动手安装，让该县村小今年彻底告别没有电风扇的日子。
教学环境亟待改善
正如陈少锋所言，村小连电风扇都没有，折射出乡村教育环境的困境。实际上，我省还有一些村小教学环境简陋不堪，教师多为老教师，在校学生数少，教学质量较差。
采访中，都昌部分乡村学校的老师表示，村小教学环境简陋，亟待改善。而改善村小教学环境，增加村小的经费投入显得刻不容缓，再苦不能苦孩子不应成为一句空话。
